La
journée d'un collégien en l'an 2000
Une visite au
Collège Robert Schuman de Hombourg-Haut
présentée par Olivier Massing, professeur de S.V.T.
Ca y est, enfin l'an
2000 !
Depuis le temps qu'on attendait cet événement
! Au collège ROBERT
SCHUMAN à
Hombourg-Haut, nos élèves pensaient peut
être, que l'on allait remplacer les profs par des
robots...
Malheureusement (?) je suis encore là !
J'enseigne les
S.V.T., non ce
n'est pas une matière spéciale an 2000, ce
sont les trois initiales de Sciences de la Vie et de la
Terre. Autrefois on appelait cela Sciences
naturelles ou
Biologie.
J'aimerais vous présenter ici ce que l'on peut faire
pendant deux heures de cours avec une classe de
sixième. Bien entendu, la séquence que vous
allez voir alterne avec des heures de cours beaucoup plus
classiques.
Nous travaillons avec des groupes réduits de seize
élèves, ce qui facilite beaucoup la mise en
ouvre des séquences de travaux pratiques.
En sixième,
les élèves découvrent leur
environnement, ils apprennent à observer la grande
diversité des êtres vivants (animaux et
végétaux). Puis, ils sont amenés
à se poser la question de savoir de quoi sont
constitués les êtres vivants.
Pour leur permettre de répondre, les
élèves vont observer un fragment d'être
vivant au microscope. (Pour éviter des ennuis avec
les amis des animaux, nous utilisons un oignon qui hurle
beaucoup moins quand on le découpe).
Au départ, il
faut prélever une fine pellicule d'épiderme
d'oignon.
Puis, il faut préparer l'échantillon à
observer.
On place le fragment dans une goutte d'eau colorée
entre lame et lamelle.
La préparation est placée sous le
microscope.
Là commence le travail de recherche du fragment, de
mise au point de l'image.
Ce travail est parfois long et laborieux.
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Pour aider
les élèves à repérer
une zone intéressante, le vidéo
microscope est très utile. Les
élèves constatent que l'oignon est
constitué de cellules. En cours, cette
notion sera généralisée
à tous les êtres vivants. |
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